Els nens dislèctics tenen la mateixa capacitat dÆaprenentatge que qualsevol altre nen, el que canvia en ells és la manera dÆaccedir als coneixements. Poden arribar al mateix contingut que els altres (i evitar així el fracàs escolar) utilitzant una via diferent dÆaccés a la informació. Per tant, lÆobjectiu principal de docents i especialistes hauria de ser propiciar mètodes més adequats per a accedir a aquests coneixements, sense recolzar-se tant en el llenguatge escrit; és a dir, donar menys pes a la via escrita i potenciar la via oral/auditiva.
